分类:喜剧片 地区:中国大陆年份:2021
主演:沈恩京,闵孝琳,姜素拉,南宝拉,陈熙琼
导演:姜炯哲
更新:2023-06-21 09:46
简介:90年代的日本,6名女子高中生组成了「SUNNY」,一起经..90年代的日本,6名女子高中生组成了「SUNNY」,一起经历了美好的青春岁月,更希望可以一直在一起…转眼20年过去,她们却各自踏上不一样的路,过着毫无交集的生活。某天,已经成为家庭主妇的奈美,竟遇上另一成员芹香,更意想不到的是好友身患重病,时日无多…她唯一的愿望就是跟「SUNNY」成员重聚!为了实现芹香最后的心愿,奈美展开了寻找昔日好友之旅…要分析一个剧本,首先要从一个剧本的主题下手。《阳光姐妹淘》整个故事的主题是什么?是美好的青春,通过对青春的回忆重拾青春的感觉。中国类似题材的《致青春》讲的也是同样的故事,但是更多的是一种怀旧。比起《阳光姐妹淘》最后的正能量,《致青春》最后展现的是其实是现实的不美好,与美好的大学生活形成了鲜明对比。一个剧本的主题其实反映了导演或者编剧本身对生活的认识,相比《阳光姐妹淘》,《致青春》更加的灰色。既然已经分析了剧本的主题,那我们看看编剧们是如何在这个主题下如何搭建结构和创作的。《阳光姐妹淘》通过一个起床的场景开场, 然后对女主人公的生活状态进行描写。女主人公第一个起床,然后叫老公、女儿起床,然后做饭、自己洗漱。这组镜头以女主人公看着镜子里自己的鱼尾纹结束。(暗示青春已逝)一家三口吃饭,在这个场景中女老公、女儿和女主人公没有任何有效交流。老公在整个电影中出现了两次,除了给钱没有任何作用(女人公的生活中爱情、亲情得不到满足)老公、女儿出门,留下女主人公孤独一人坐在大房间的落地窗前,看着窗户外边一群群放学的学生,嘴角才有了微笑。(这群学生反映了女主人公内心对友情的渴望)整个场景很精确的刻画出了女人公的形象以及内心的渴望。(关于这一场戏,编剧把整个场景分成三个序列,每个序列的功能很清晰)出片名《阳光姐妹淘》(既然女人公有了这样的渴望,那作为编剧下一步需要做的就是把这个渴望进一步强化,有一个动机让渴望转化为行动。于是)女主人公来到了医院,看完了妈妈。(在看望妈妈的场景中,其实没有推动剧情发展的戏,不过为了好看,编剧在此处吐槽了一下韩剧,让整个场景丰满起来)女主人公在离开医院时发现了中学时代的同学春华。(编剧让女主角来医院的真正目的在这)(可能有人会问,既然已经看见了同学春华,为什么不直接进去呢。我也想过这样的问题)女主人公翻开旧时相册,看着以前的老照片。(如果只是看相册,是个很静态的戏,不好看。于是)女儿也来到了这个空间,女人拿存的钱。妈妈和女儿有一段争吵(如果仔细看台词的话,他们完全是各说各话,无法沟通。)(这场戏的主要目的是进一步增强她去见春花的动机)女主人公再一次来到医院看望妈妈,还是吐槽电视剧的戏份。女主人公准备离开医院,再次来到了同学春华的房间,和春华有一段交谈。在这段交谈中,春花告诉女主想在死之前见以前的同学。(这就给女主角布置任务了,而且是由时间限制“死之前”)恰好这时候老公打来电话要去出差(为女主执行任务清除了障碍)(为什么编剧不让女主第一次就直接进来呢,毕竟是自己的同学,这在生活中是成立的,不过戏剧讲究的是情理之中,意料之外。也就是说不能太顺利了。所以从编剧的角度来想,即使这个目的看起来顺其自然,也会设置障碍来延迟人物行动)---------------------------------------------(现实时空第一段落结束,女主把内心的渴望转化成了行动)片长到13分钟左右。女主在回家路上经过一条学生放学的街道,时空从现在转到了过去,导演利用了镜头内部蒙太奇的方式,显得高端大气。---------------------------------------------(过去时空)女主以转校生的身份来到教室,大姐大替女主解围。大姐大春花和玫瑰、看起来冰洁的女生秀智出场(因为人物比较多,所以编剧为每个人物都设置了高识别度的动作,玫瑰始终在弄双眼皮)下课学校电台放音乐,展现整个学校环境和学生生活。食堂买饭,粗口女生贞姬、暴力女生徐金玉、“韩国小姐”出场(整个人物介绍完毕,人物个性都特别鲜明)女主回家, 展现家里的状况,激进的哥哥(是个具有特别时代烙印的人物,增加故事的时代感),神经兮兮的奶奶,说了一大堆话(为后边作伏笔)女主角在课堂上回答问题得到老师的认可,老师让她下课去办公室。同时课堂上玫瑰的人物形象再次加强。。。(老师开玩笑,说玫瑰双眼皮难看)---------------------------------------------女主角来到老师办公室,时空从过去转到现在。(过去时空第一段落结束,女主来到了这个学校,其他姐妹人物出场,戏剧目的完成)在这里我想问一个问题,如果女主课堂回答问题得到老师认可这场去掉,也不影响这个段落的主要内容。那为什么要加呢。这就存在一个小说和编剧的区别。小说是用来读得,编剧写出来是为了拍摄。如果没有这场戏而直接切到现实时空女主去找老师也是成立的,但是这个衔接从视觉逻辑上就显的生硬,如果有这么一场戏,老师让女主去办公室,然后转场到现实时空女主去找老师,就显得高端大气多了;同时这场戏里边老师为什么是找玫瑰回到问题,那是因为现实时空是第一个找见的是玫瑰,所以在这里做铺垫。---------------------------------------------(现实时空)女主来到了老师办公室。(女主来找老师的目的很明确,就是找其他同学)老师说一同事的双眼皮整的好看(和过去老师的观点形成对比),然后就直接告诉女主玫瑰才来过,而且留了名片。(这场戏如果真正纠逻辑是不同的,为什么女主就直接找老师了,而且老师刚好有玫瑰的名片,为什么女主没有玫瑰的名片。所以这场戏只是为了完成找到玫瑰的戏剧任务)玫瑰作为一个失败的卖保险的员工出场。(剧中每个姐妹现实生活都是不如意,这样大家才能有动机一起怀旧青春)女主、玫瑰、春花医院相聚。准备继续找其他人。女主玫瑰来到侦探所,侦探所决定帮助找人。女主孩子着急去学校,女主匆忙准备。---------------------------------------------(现实时空第二段结束,玫瑰找见了,决定找第三个)同样的问题,如果去掉女主孩子上学,女主匆忙准备这场戏的,第二段目的也已经达到。那为什么呢,原因还是让转场显得高端大气。。---------------------------------------------(过去时空)女主上学迟到,匆忙准备。拿错书包,拿了爸爸的工具包。其他几个人商讨这准备打架,女主想溜走,扳手掉在了地上。所以被其他人拉去打架。两边对阵,粗口女生贞姬骂技大法,女主利用学奶奶说话吓跑对方(上段奶奶的乱骂派上用场)七个女孩家中想聚,女主加入他们姐妹组织。男神第一次出现。姐妹组织一起玩耍,画画,聊天。确定最后组合名字sunny。(这几场戏为加强姐妹们之间的关系)---------------------------------------------(过去时空第二段结束,女主正式加入姐妹组合,和他们和谐相处)利用电台音乐过去时空转换到现实时空---------------------------------------------(现实时空)女主在房间穿校服跳舞,怀念高中时代。被女儿发现。(和过去时空的情绪比较接,人物内心也有了彼岸花),然后接到电话,粗口女孩找到了(个人认为这才是这场戏的目的,推动情节往下发展)原来的粗口女孩如今已经变的特别能装。于是女主和玫瑰通过调戏的方式是粗口女孩还原本性。(粗口女孩现在的生活状态介绍) 粗口女孩嘴上说拒绝去看即将死去的大姐大,但是被女主在侦探社发现后决定和女主去寻找暴力女孩。(大多说人在生活中都是不愿改变,编剧需要做的就是逼着人物去改变。粗口女孩为例)暴力女孩的如今凄惨的生活和过去的生活形成鲜明对比。在现在时空,暴力女孩试图掩饰当前的状况,但是都被男方母亲揭穿。女主发现女儿脸部受伤,为了搞清楚状况,女主跟踪女儿到学校。(利用动作相似转场到过去时空)---------------------------------------------(现实时空第三段结束 女主找到了粗口女孩和暴力女孩)准确来说,女主发现女儿脸部受伤的事情有两个作用,第一是为后边女主替女儿报仇做铺垫,第二为了转场。为什么发现女儿受伤这场戏要放在这里,而不是其他地方,后边回具体解释。---------------------------------------------(过去时空)(前两段过去时空已经现实女主融入了这个集体)女主跟踪男神到酒吧,被其他女生围堵,男神英雄救美。军政府暴乱,姐妹淘为女主报仇,和另一对女生开战(把姐妹淘之间的打架和重大历史时间结合,同时达到高潮)---------------------------------------------(现在时空)粗口女孩因为丈夫外遇来到医院和三姐妹会合,四人一起开心一起疯。(主要人物组团成功) (编剧逼着人物做改变)女主发现了女儿被别人欺负,四人狂揍欺负女儿的人。(四人的关系进一步升华,达到现实时空的一个小高潮)四人被警察带走,车里放着sunny的音乐。利用音乐再次转入过去时空。(为什么车里恰好放的是sunny的音乐,只有一种解释,剧情情感需要)---------------------------------------------(现实时空第四段结束 四人重新聚在一起,完成一次打架,重拾青春)现在如果回过头来看,过去时空讲的是女主融入这个组合,然后打了一次架。现在时空是女主找到组合中的几个人,重建组合,替女儿打了一次架。这样看来,整个过去时空和现在时空的故事发展其实是齐头并进的,最后都落在了打架这件事情上,两边的情绪上也是一致的,都达到高潮。---------------------------------------------(过去时空)利用音乐转入过去时空,几个女孩一起跳舞。展现冰雪美女于女主的矛盾。女主上门质问矛盾原因,最终和冰雪美女关系缓解。---------------------------------------------(现实时空)(喜已经达到高潮,整个戏开始往悲的方向走)女主来到医院,看见大姐大春华痛苦的样子。(暗示大姐大将去世)女主和玫瑰找见韩国小姐,已沦落为小姐。(人物于过去形成巨大反差)女主和大姐大病房聊天,播放DVD画面,时空转入过去。---------------------------------------------(现实时空第五段结束 找见韩国小姐,剧情往悲的方向发展)---------------------------------------------(过去时空)冰雪美女秀智帮助女主解围,打跑野蛮女生。野蛮女生变的疯狂。---------------------------------------------(现实时空)侦探所告诉女主冰雪美女秀智很难找见,不过找到了男神---------------------------------------------(过去时空)女主在车上偷偷画男神---------------------------------------------(现实时空)女主来到了男神的咖啡馆,看见了男神的儿子。---------------------------------------------(过去时空)女主想送画给男神,发现男神和冰雪美女接吻。女主失落。---------------------------------------------(现实时空)女主把画送给了曾经的男神。女主离去---------------------------------------------(现实和过去时空融合)过去的女主和现在的女主两人拥抱在了一起。---------------------------------------------这段过去时空和现在时空的来回剪辑,虽然每个时空都很短,但是事件上都是送画。而且情绪上也非常的接近,心境又有所不同,所以最后现实中女主和过去时的女主拥抱,太他妈牛逼了。。。---------------------------------------------(过去时空)毕业典礼前,女主被嗑药女子纠缠,冰雪美女救她,被划破脸。(冰雪美女是模特,却被划破脸,只能说编剧太狠了。)其他女孩为冰雪美女受到的伤害哭成一团。众人承诺sunny不会解散,做一辈子的好姐妹。(青春画上了句号)---------------------------------------------(现实时空)丈夫回家,女主收到大姐大去世的消息。几个姐妹全部聚在一起,来到灵堂吊唁。(喜剧让葬礼不再悲伤)律师拿出遗嘱,大姐大留下足够的钱解决了姐妹们的所有问题。(虽然有点不现实但是煽情效果太好了)几个姐妹灵堂前同跳sunny,满足死者心愿,大团圆结局。从编剧的角度拉完这个片子,我只能佩服韩国编剧们实在是太牛了, 甩我们好几条街。我做的这个只是粗浅的结构分析,看看韩国人是怎么搭建这个结构的。两条线索是怎么齐头并进又互相呼应的。个人思考:一个电影的结构就像一栋建筑的骨架一样,有一个稳固的骨架,我们才可以在这个骨架里边做戏。如果没有一个对故事的整体构思,那在我们做戏的时候就可能不由自主的走偏而不自知。当然在做戏的时候故事的骨架可能会有变化,但是他为我们提供了一个通往结尾的路。欢迎大家关注个人微信公号:dianyinglapian;详情
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