清朝顺治十八年，天花在皇宫蔓延，顺治帝的董爱妃因此一命呜呼，顺治因痛不欲生而决意出家。此时，清帝国充满了内隐外忧。危急之际，孝庄太后（斯琴高娃饰）当机立断，将得了天花初愈的年仅八岁的皇子玄烨力推为皇室继承人，康熙皇帝登基了。康熙（陈道明饰）即位以后，手握兵权的鳌拜以权相逼，孝庄太后为了大局也只好暂时放权让鳌拜亲政。鳌拜的野心并不止亲政，他最终目标是图谋改朝换代，少年康熙机智过人，先以终日和一班少年嬉戏放松鳌拜警惕，随后邀约鳌拜进宫而乘机将其软禁，终于为大清除了一大隐患，保住了江山。随后，康熙更是励精图治，向隐忧以久的三藩开刀，开始一段除乱安内的康熙之治！

《康熙王朝》与《雍正王朝》，陈道明的康熙，焦晃的康熙。

前者说功业名，后者说身后事。

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因为说功业名，所以陈道明版康熙密集地描述他如何英锐伟断。擒鳌拜平三藩定台湾对付索明二相剿平葛尔丹。

《康熙王朝》一共46集，到43集康熙才干掉葛尔丹，以及“宝日龙梅是你强暴了朕！”

若按正史，那年康熙才36岁，执政不到三十年。

而他执政的后三十年，用三集就抹过去了。

我们只看见他神威天纵了，只看见他举贤用人了，只看见他高瞻远瞩未卜先知了。

我们通常是因为一个角色的优点而喜欢他，因为他的痛苦产生同理心，爱上他。可惜多数时候，陈道明版康熙凌驾于所有人之上。

为什么大家都喜欢陈版康熙在千叟宴那番慷慨陈词？喜欢他廷叱群臣？因为那时他恼了，像个活人了，而非先前那样，低眉垂眼靠在榻上，一副“尽在我掌握，只要我用对一个人就能扭转乾坤嘻嘻嘻”的架势。

焦晃老师演的康熙，有一点取巧处：他出场时已经在巅峰了，不用再刻意描述他如何英明神武努，接下来，只需要刻画一个顶峰权力者的沧桑。

帝王巅峰老来最寂寞，也最像个常人。这点在文学里也通用。南美两位诺奖大师，马尔克斯《迷宫中的将军》，略萨《公羊的节日》，都是写掌权者的晚年。

所以焦晃老师固然自己演得黄钟大吕，却也的确占了人设与剧本的便宜。大家对焦晃老师的爱，恰如杜拉斯《情人》里那段：

我认识你，永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特为来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容。

人都是因为一个角色的优点而喜欢他，把他当做神；因为他的痛苦产生同理心，爱上他，把他当做人。

为什么陈宝国的嘉靖公认演出比汉武帝好？

为什么鲍国安的曹操也有狼狈时刻，但公认为英雄气十足？

为什么马跃的李世民也是英锐十足，却比唐国强的李世民要出色？

为什么唐国强演的伟人，并没那么高大全，普遍评价却不下古月老师们先前演的伟人？

就是这个道理。

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还是跟剧本有关。

《康熙王朝》这部剧的剧本，充满了一种……说好听点叫传奇色彩，说难听点叫民间想象的氛围：

尔等都是庸人，我一个英雄皇帝，用各种你们想不到的反常规操作，就能搞定了！你们都猜不透我！

小康熙得病要死了，吃了神奇的药草就活了。

靠个朱国治，就能忽悠住吴三桂。

朱三太子闹事了，康熙很慌，斯琴高娃老师扮的“我孝庄”大吼一阵，局面就稳定了。

吴三桂打过来了，康熙只要草莽间拔擢周培公就无敌了。还几句话就能把个西北军阀给说降。

郑经在台湾自取灭亡。康熙只要草莽间拔擢姚启圣就无敌了，还能几句话就抚定施琅呢。

祭拜朱元璋时顺便拿了台湾，康熙回头对朱元璋陵墓嘻嘻一笑。

索额图和明珠都是坏人。康熙只要安排李光地打小报告就搞定了。

李光地还必须跟蓝齐儿有点小感情。出使和亲，必须搞得父女很难过。

葛尔丹当然是要拿下的。宝日龙梅当然是要爱上朕的，但也要守护故土，空留下宝日龙梅你强暴朕。

明珠和索额图都罪恶滔天，那么就让他们彼此揭发嘻嘻搞定了。

廷臣昏庸，康熙在朝堂怒吼，指着老歪脖树让他们反省，他们就反省了。

总之，《康熙王朝》的逻辑是：

举世都庸碌，廷臣都无脑；只会面面相觑。

世上的大多数问题，只要我自己英明神武，我不拘一格用人才，全盘委托，再割舍点儿女情长，就都能搞定了。

天下只有几个厉害人物；只有我慧眼识英雄，找到他们，任用他们，就能解决。

只有我康熙发现得了周培公姚启圣李光地的才华。我康熙就是能一副成竹在胸的样子——就像在《新三国》里，陈建斌版曹操忽然就地撒尿：那都是不拘小节，其他人都太迂腐，没我霸气！

这就是编剧朱苏进老师的逻辑。

我个人猜测：朱苏进老师自己是军旅作家出身，所以他总觉得：只要不拘小节、破格任用、必要时不择手段铁腕号令，加上意志坚定，就能解决大多数问题。

所以看着好爽啊！——但是真这样么？

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而《雍正王朝》则是刘和平老师一贯的风格，与《大明王朝1566》互相辉映。

我已经不想再重复剧情了——太复杂，也太精致了。

刘和平老师的特色，是通过一条线，带出一连串人物，以及人物与人物之间的结构性矛盾。

乍看黑白分明，细看牵一发动全身，而且每个人自有其动机。

比起朱苏进老师哪里不会点哪里、哪里有问题砍哪里的泼辣作风，刘和平老师笔下，无论是康熙、雍正还是嘉靖，都充满了无奈：解决了一拨，又是一拨。从来没有一劳永逸。问题总是循环往复的来。

当然，刘和平老师写的也未必是完全真实的历史，也有戏剧性的一面，但至少比朱苏进老师的康熙“我用个周培公/姚启圣/李光地就万事大吉”，要来得靠谱。

这么说吧：少年人大概会喜欢《康熙王朝》：看着顺，看着爽，觉得世上一切问题，只要哪里不会点哪里，快刀斩乱麻，自然利落。

到年纪略长，就能咂摸出《雍正王朝》的味道来，发现抽刀断水水更流，世上越大的事，越是牵一发而动全身，周而复始。

前者是英雄童话，后者是残酷真实。

更确切说，前者无限夸大个人，而后者则满怀着无奈的历史进程。

那么个人奋斗……但是……历史进程……

我们都懂的。