《校合唱团的秘密》是一个穿插有很多音乐元素的儿童题材剧情短片，剧情设置在20世纪90年代匈牙利的布达佩斯。灵感来自一个真实的故事，讲述一个获奖的学校合唱团，新来的女孩揭露其名声背后的丑陋秘密。其实看这部电影时，对于孩子们最终选择揭露真相这一点我并没有太大的感触，孩子们凭借自己的纯真的性格和一点小狡猾，联手戏弄甚至赢过大人的事情并不少见。我更有感触的，是那个在发现假唱后第一个向老师提出异议，要求退团，也是那个主动去说服他人一同揭露真相的丽萨。丽萨并不是那个转学生，她是这所学校中非常受欢迎的姑娘，被老师同学喜爱，又很有歌唱的天赋，她甚至可以说是合唱团秘密下的既得利益者：既享受了合唱团第一带来的种种好处，又并没有为了团体利益而牺牲开口唱歌的机会。在这部影片前半段，我一直以为这姑娘早就知道这个真相，甚至会是老师的“合作者”，即将以一种成年人的圆滑和世故来劝索菲继续隐瞒这个秘密。却没想到，她才是那个更加勇敢，更加在乎公正的姑娘。这个秘密不是由作为局外人的索菲，为了争取自己的利益而揭露的；而是由作为固有成员的丽萨，为了给所有参与合唱团的人唱歌的机会而揭开的。我们常常希望一个不公正却很有利的固有模式，会由一个莽撞的、不懂利益和默契的外来者，凭着那满腔热血与对正义的追求来打破。这种想法自然受到了一些文艺作品的固定套路，然而这是否也说明了，我们自己从未想过要从这种固有模式内部来解决，或者说我们潜意识里就认为了，就认定了，停留在这个模式内的人，会为了团体利益，会为了不被孤立，而只能选择顺从这种模式呢？这不是比“小孩子总是比大人更加在乎对错”更可怕吗？因为这种思想的背后，潜藏的是“环境参与者无法主动产生改变自己身处环境的想法和行为”的意识。我们是否曾觉得不公正过？多少都有吧，和这部影片差不多的情节，有不少人应该都遇到过。然而为什么当我们出于这种情景时，很少想过要来打破它？却又暗暗期待会有一个新人来改变着一切。老话有“吃人的嘴软，拿人的手短”，因此当人们置身于这种环境时，成为了这种团体利益的受益者一员时，会不由自主地觉得自己并没有这个资格来反抗。因为自己得到了这种不公模式带来的好处，所以只能希望由还没有得过好处的外来人士反抗这种不公。而丽萨为什么没有这种心虚？因为她本身的实力配得上她曾经作为合唱团一员得到的利益，她知道她是凭着自己的歌声，而不是这种利益模式得到了他人的欢迎和赞美，所以她有这个底气，因为她并没有“欠”这个合唱团什么。她得到的一切都是她依靠自己的实力换来的。所以说，即便是勇气，也是需要实力作为基础的啊。一个真正有实力的人，即便是在这种不公模式中，依然有底气反抗，依然有底气表明“我不靠这种谎言也能过得好”。然而没有这种实力带来的底气的人，就只能默默等待有什么其他人来帮助自己压倒那种得到不当利益的心虚，去维护公平了。