描述伦理老师善用所学解惑学生们所面临心中各式各样的迷茫。　　主角是一名高中伦理课的男老师，藐视的表情给人一种高傲冷淡的印象，但他会认真对待每个学生，并用自己独特的思维方式和做法解决他们的心中烦恼问题，另一方面却表现出自虐的样子，说着“只对苦恼的人类感兴趣”。

最后两集值得五颗星。

剧如其名，每集都讲了一个或几个选修了高柳老师（山田裕贵）伦理课的学生发生的故事，每个故事对应本节课的话题。

每集话题的表现方式其实还是以说教式为主，毕竟主要目的应该是为了进行简单的哲学启蒙，真的用剧情来表现就太复杂了。不带脑子瞎看的话就是一部标准鸡汤日剧，台词截图能存下来不少，没准哪天碰上点什么事就能拿出来发条微博呢对吧？

请把“有那味了”打在公屏上！

不过，只要观众看着存下来的这点截图，记住个一两句哲学理论，这部剧拍的就不算失败了。

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先说说前六集

前六集的话题个人理解是：善恶、自由的界限、认识自己、自律、身体和心灵的统一、坚持自我。有几集故事展开的不是十分全面，不知是因为时间还是别的什么原因，不过也算各有各的闪光点。

我个人认为最好的是第4集在酒吧“上课”的一段。

这一集的主角是“干饭三人组”中的近藤陆。小陆的哥哥是个小混混，虽然能隐约感觉到哥哥在做不太好的事情，但因为哥哥对他非常好，选择顺其自然，不去深究。在哥哥卷款逃跑以后，小混混们围堵小陆，小陆被喜欢高中生的酒吧老板（应该是酒吧老板吧，没提具体的背景）仇达所救，仇达借此机会和高柳一起给小陆上了一节关于“自律”的“伦理课”。

善恶自在人心

高柳和仇达是两个极端。两人都对伦理有着很深刻的见解，但见解却大不相同，也因为这种大不相同，高柳选择成为善人，而仇达选择成为恶人；仇达的这节“伦理课”，就是恶人眼中的哲学。这节课想教会我们的，除了自律，可能还有辩证思维吧。

其实第5集也还挺好看的。这一集引出了一个困扰我至今的问题：高柳33到底是不是一个好老师？他有自己独特的行事方式，有自己的坚持，也帮助了很多学生；但显然他的某些行为确实过于固执，也不符合一个老师应该做的，甚至可能会伤害到一些人。不过也正因为人类如此矛盾，所以才有哲学，所以才有伦理课，这个问题是否有答案也显得不太重要了。

接下来是后两集

后两集讲的是一个事情。相泽市子因为觉得班级群聊太吵所以直接退出了群聊，原本看起来对每一个人都和谐友爱的班集体开始排挤市子；所以最后一节伦理课的话题就是：市子该不该回到群聊。

每个人都是矛盾的。每个人都在自己的故事中获得了成长，但成长就代表每个人都能一下子从有缺陷的变成完美的吗？答案当然是不能。所以同学们对话题的看法，或多或少还是片面的，还是有人说话很不好听，还是有人无法感同身受。讨论了一通，最终却没有结果，谁也不知道最好的解决方式是什么，市子能做的只有“不去管它了”。想想我们经历的许多事不也是这样吗？电视剧大结局也并不一定都非得圆满吧，哪有那么多最优解呢。

有一个闭眼的 我不是一个合格的摄影师

另外就是最后一集的后半段，大家毕业之后的归宿。我一开始觉得这段挺多余的，就算没有这段也不太会影响这部剧的完整度。不过看完以后，倒觉得算点睛之笔，毕竟伦理是“一门就算不学也不太会影响未来的课”。

高柳33上第一节课时候说哒！

但学了伦理课的几位同学，未来或多或少都受到了一些影响。

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最后请大家欣赏两张美图，漂亮弟弟谁不喜欢呢！！！！

感谢伦理课 让我收获了板垣李光人